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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Modelo de análisis de riesgos laborales por puesto de trabajo, para personal con discapacidad de una empresa pública que brinda servicios básicos. Cuenca, 2019	Rovalino Tello, Fausto Marcelo; Espinosa Vintimilla, Estefanía Marina
2020	Elaboración de un programa de bioseguridad para el Laboratorio Clínico Neolab de la ciudad de Cuenca	Silva Caicedo, Rommel Fernando; Chica Cantos, Stephanie Brigitte
2020	Generar una herramienta que permita la transversalización de la gestión de riesgos y emergencias orientada a la vinculación con la seguridad y salud ocupacional	Palacios Rivera, César Patricio; Jaramillo Ullauri, César Orlando
2020	Elaboración de un Plan de Producción más Limpia para los procesos de manufactura en el Taller de Mecánica Industrial JV	Coronel, José Iván Rodrigo; Vásquez Valencia, Jaime Xavier
2020	Reflexiones y decisiones en los procesos inclusivos en la unidad educativa Ausubel High School. Un estudio a partir de la aplicación del Index for Inclusion	León Pesántez, Adriana del Pilar; Aguilar Ullauri, Sofía
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista en el aula.	Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Sánchez Pillajo, Sandra Judith
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad intelectual leve en el aula.	Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Llivichuzhca Remache, Nancy Alexandra
2020	Estimación de emisiones contaminantes de CO2, en taxis con cilindrada menor a 1500 cc, mediante Modelo IVE a través de conducción eco eficiente en la ciudad de Cuenca	Torres Moscoso, Diego Francisco; Parra Cabrera, Miguel Eduardo
2020	Valoración del estatus de las reclusas del CRS Turi en relación con sus derechos humanos	Tapia Tapia, Silvana Cristina; Carpio Palomeque, María Lorena
2020	Reflexiones y toma de decisiones sobre los procesos inclusivos en el Centro de Apoyo Tutorial (CAT) Fernando Andrade Amaya de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay (UEFSA), un estudio a partir del uso del Index For Inclusion	Avecillas Almeida, Julia Isabel; Muevecela Quiroz, Laura Beatriz
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad visual en el aula	Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Galarza Loja, Karla Patricia
2020	Estudio de procesos inclusivos. Una experiencia en la Unidad Educativa “Jesús de Nazareth” de la Ciudad de Machala, a partir de la aplicación del Index for Inclusión	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Macas Carpio, Judy Alexandra
2020	Caracterización y propuesta de gestión de los factores asociados a la productividad en los procesos de mantenimiento de los talleres automotrices para vehículos livianos de la ciudad de Cuenca	Torres Moscoso, Diego Francisco; Auquilla Ocampo, José Luis
2020	Los procesos Inclusivos en la escuela de Educación Básica Severo Espinoza del Cantón Sigsig, a partir de la aplicación del Index For Inlcusion	Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Vargas Illescas, Jéssica Maribel
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el aula	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Belepucha Sanmartin, Jenny Alexandra
2020	Propuesta de un plan de mantenimiento basado en RCM de los activos críticos del área de mezclado de la empresa Continental Tire Andina S.A.	Álvarez Coello, Gustavo Andrés; Araujo Parra, Iván Patricio
2020	Implementación del Programa de Seguridad Basada en el Comportamiento en los trabajadores de recolección de desechos sólidos en la ciudad de Cuenca, 2019	Rovalino Tello, Fausto Marcelo; Farfán Flores, Horlando Arturo
2020	Implementación de un modelo de protocolo CAN en un automóvil Volkswagen Jetta 2009 mediante Simulink	Fernández Palomeque, Efrén Esteban; García Calle, Héctor Fabián
2020	El Transporte Publico desde una perspectiva de genero: Percepción de inseguridad y victimización en las mujeres estudiantes de la Universidad del Azuay	Tapia Tapia, Silvana Cristina; Ulloa Tapia, María Fernanda
2020	Estudio de procesos inclusivos, una experiencia a partir de la aplicación del Index For Inclusion en la Escuela de Educación Básica “Alfonso Moreno Mora”	Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Tepán Narváez, Emma Magdalena